in

Benarkah Kuliah Tidak Membantu Kesiapan Kerja? – RadioJFM

Keluhan bahwa kuliah tidak membantu kesiapan kerja tidak hanya datang dari para fresh graduate yang merasa diri kurang percaya diri memasuki dunia kerja, tapi juga dari perusahaan yang merasa pelamar kerja yang baru lulus kerap tidak kompeten.

Universitas diakui memang mengajarkan keahlian teknis dan teori dasar sebagai pintu gerbang pemahaman terhadap pilihan karier yang dipilih. Namun peran institusi pendidikan tinggi dalam mengajarkan soft skill pada para siswa dianggap masih minim.

Universitas kurang memperhatikan pengembangan soft skill

Lanskap dunia kerja di beberapa dekade terakhir mengalami perubahan besar-besaran. Semakin banyak perusahaan yang melakukan transisi dari struktur korporasi kaku dan formal menjadi lebih terbuka dan santai. Lingkungan kerja ini pun menuntut sumber daya manusia yang dinamis dan fleksibel.

Sementara itu, perubahan besar ini tidak terlalu tampak di dunia pendidikan yang “mensuplai” tenaga kerja bagi perusahaan. Sederhananya, sistem dan model yang diterapkan universitas pada umumnya tidak banyak berubah: patuh pada silabus yang telah disusun untuk murid dan fokus terhadap nilai akhir alih-alih proses pemecahan masalah.

Di tempat kerja modern, pegawai ideal diharapkan menguasai kemampuan menganalisa masalah, mengambil keputusan dengan cepat, dan mengkomunikasikan solusi dengan baik. Terlebih lagi, mereka juga perlu mampu bekerja sama dengan individu-individu dari latar belakang berbeda.

Tidak semua keahlian ini diajarkan di dalam ruang kuliah dan para siswa juga tidak terlalu didorong untuk mengembangkannya. Topik dasar yang dibutuhkan tenaga kerja masa depan seperti menulis surat lamaran yang baik atau melakukan pitching yang optimal juga hampir tidak pernah digalakkan di silabus kuliah konvensional.

Mayoritas mata kuliah inti untuk jurusan-jurusan tertentu seperti sains dan teknologi memang dirancang untuk mengajar siswa mengurai problema secara logis dan kritis, tapi bagaimana dengan jurusan lain?

Radio JFM – Source